Так получилось, что в традиции преподавания испанского языка в нашей стране никогда органически не вписывалось освещение синтаксиса простого предложения, основанное на выявлении особенностей его структуры, исходя из все определяющего характера субъектно-(предикатно)-объектных отношений, обусловливающих ту или иную конкретную нюансировку его первичной структуры в процессе высказывания.

Вместо этого в существующих работах по испанистике имеет место либо путаница при интерпретации описываемых моделей, либо специалисты, довольствуясь лишь анекдотически фрагментарной подборкой горстки синтаксических фактов, подают их на обязательном лексическом блюде. Некоторые авторы дидактических и специальных изданий резко критикуют использование носителями испанского языка тех или иных разговорных синтаксических моделей, высказываясь за необходимость опоры исключительно на «литературно-художественный стиль». Тем не менее, не владея ни в какой мере (по совершенно объективным причинам), в отличие от носителей, устной речью, они совершенно упускают из виду, что успешный переход от внутренней речи к письменной, минуя речь устную, невозможен: письменная речь стоит в развитии после внутренней, предполагая ее наличие, равно как и ближайшей к ней — устной речи.

Как минимум, только этим фактом обусловлены основная задача и цель представленного пособия.

Первая состоит в выявлении и комплексном рассмотрении прагматических (модально-иллокуционных) моделей простого предложения (высказывания), составляющих значительный корпус синтаксических образований современного испанского языка.

Вторая во многом продиктована необходимостью показать значительную роль, которую играют настоящие модально-иллокуционные в процессе коммуникативной аранжировки структурных моделей простого предложения в испанском языке, которыми в повседневном общении пользуются абсолютно все его носители — от школьника до академика.

Пособие предназначено для студентов языковых вузов и факультетов иностранных языков, для переводчиков, слушателей курсов иностранных языков, а также для школьных и университетских преподавателей, для которых оно могло бы послужить основой при написании разнообразных методических пособий (рекомендаций), ориентированных на изучение синтаксиса как важнейшей составляющей разговорного испанского языка.

Для только начинающих изучать испанский язык данное пособие до определенного уровня не должно быть основным.

Название: Синтаксис испанского языка
Автор: Михаил Зеликов
Год выпуска: 2005
Издательство: Каро
Жанр: Иностранные языки, испанский язык
Язык: Русский
Качество: Отличное
Страниц: 304
Формат: PDF
Размер файла: 90 Mb